?

Log in

No account? Create an account

Сообщество взрослых усыновленных

Категория: семья

Верхняя записьО сообществе взрослых усыновленных
2017_05
gelievna
#усыновление #поискродственников #тайнаусыновления #usynovlen #adoptee

Рады видеть здесь приемных детей, приемных родителей, психологов, специалистов по семейному устройству детей-сирот и всех кого интересуют проблемы усыновленных.

Основная цель - дать возможность высказаться усыновленным. Добавить понимания между приемными детьми и приемными родителями, добавить понимания особенностей усыновления и опеки во всем обществе.
Изменить закон о тайне от усыновленных


Мы в соцсетях:


Основные темы сообщества
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Изменение закона о тайне усыновления
    и прочее по меткам

    Частый вопрос:
    "Как усыновленному получить информацию о биологических родителях.".
    1) Первый путь - спросить приемных родителей. Если они не уничтожили документы и не забыли имена и даты, то могут рассказать или дать письменное согласие на раскрытие тайны, или могут сами запросить документы в архивах ЗАГСов и органов опеки.

    Читать дальше...Свернуть )
    Полезные ссылки по усыновлению:

    Часто задаваемые вопросы по усыновлению - из конференции "Приемный ребенок"

    О поиске усыновленных братьев и сестер.
    Как подготовиться к первой встрече с матерью

  • Знаменитые люди, выросшие в приемных семьях
    gelievna
    Оригинал взят у muzyafka в Знаменитые люди, выросшие в приемных семьях
    Существует немало известных на весь мир людей, которые были воспитаны в приемных семьях. Многие ли знают, что Стив Джобс был нежеланным ребенком, и родители отказались от него сразу же после рождения? Или о том, что Мэрилин Монро большую часть своего детства провела в приютах?
    Давайте посмотрим, кто еще из звезд был воспитан не их биологическими родителями.

    1. Мэрилин Монро.
    Ее бросила мать-вдова, страдающая от психического расстройства, и будущая секс-символ провела большую часть своего детства у дальних родственников и в приютах.



    Читать дальше...Свернуть )


    "Дитя двух семей"
    gelievna

    Людмила Петрановская в своем журнале выложила цитаты из своей новой книги "Дитя двух семей" - о формировании идентичности приемного ребенка.



    "Родовое проклятие" - сделано вручную
    "....приходится работать со взрослыми уже людьми, от которых вот так в свое время из лучших побуждений скрыли одного из родственников (обычно папу, хотя встречались и мамы, и старшие братья-сестры), которые пили, кололись, или сидели в тюрьме, или покончили с собой, или имели психиатрический диагноз, или совершили нечто "недопустимое" ("
    http://ludmilapsyholog.livejournal.com/156361.html

    Цена тайны
    ( Цена тайны )
    ( Как он узнает? )
    ( Зачем его расстраивать? )
    http://ludmilapsyholog.livejournal.com/156661.html

    Создаем "сундук" из того, что есть
    "Как обещала, еще несколько отрывков из книги "Дитя двух семей", сегодня в основном про отказников с рождения
    ( Признавать его родителей )
    ( Он не хочет знать и требует, чтобы вы его "родили" )
    ( Если ничего не известно )"
    http://ludmilapsyholog.livejournal.com/157377.html

    Ребенок, раненый в душу
    Последняя порция отрывков из книжки "Дитя двух семей" -- в ответ на вопросы про "как говорить с ним о кровной семье, если там была полная жесть"
    http://ludmilapsyholog.livejournal.com/158158.html 



    Содержание книги
    Читать дальше...Свернуть )




    Создание генеалогического древа приемного ребенка
    Бандекут зимний
    gelievna
    Статья для приемных родителей:

    Создание генеалогического древа приемного ребенка
    (Making a family tree for the adoptee)
    Лоис Р. Мелина (Lois R. Melina) – “Adopted Child”, January 1987. USA
    Приемные родители часто пугаются или даже начинают сердиться, когда их ребенок приходит из школы домой и говорит, что учитель задал на дом составить свое генеалогическое древо. «Как преподаватель мог быть настолько бессердечен?», - возмущаются они.
    Джилл, семейный врач из Оак-Парка, штат Иллинойс, считает, что приемным родителям совсем ни к чему так остро реагировать на подобное задание. Она уверена, что они обязательно должны помочь ребенку создать генеалогическое древо своей семьи даже без указаний преподавателя.
    «Семейное древо – это очень полезная вещь, – говорит Джилл.
    – Оно в удобной для восприятия форме отражает нашу историю». А для приемных детей эта история включает в себя как генетических предков, так и родословную его нынешней семьи, поэтому обе эти ветви должны быть отображены в генеалогическом древе. Графически это можно обозначить так же, как рисуют слияние двух семейных деревьев, например, при женитьбе – пунктирной линией.
    Джилл уверена, что приемным детям чрезвычайно важно видеть их двойное происхождение, нарисованное на бумаге в виде простой и наглядной графической схемы. Такое древо как бы подтверждает существование генетических родственников ребенка, но делает это мягко, не принижая роли приемных родителей. К тому же работа над генеалогическим древом - прекрасный повод для разговора с ребенком о его биологической семье.
    Джилл подчеркивает, что готовое семейное древо – это не просто список родственников. В идеальном варианте туда должны быть вписаны какие-либо комментарии, пояснения, а также различные истории, призванные как бы оживить имена и придать им индивидуальные черты. Для приемного ребенка такое древо может стать местом, где будут храниться все сведения, касающиеся его генетической истории.
    Джилл по своему опыту знает, что многие семьи имеют очень скудную информацию о биологических родственниках своего приемного ребенка. Но даже если вы не знаете имен, вы со стопроцентной уверенностью можете сказать, что у ребенка были мать и отец, а также бабушки и дедушки с материнской и отцовской стороны. Все они должны быть указаны в древе. Хорошо было бы также добавить какую-нибудь заметку или комментарий; например, можно описать их внешность, таланты, национальную принадлежность или профессию.
    Однако, создавая семейное древо, не нужно фантазировать, какой бы могла быть биологическая семья ребенка, считает Джилл. “Фантазирование, безусловно, приносит пользу для развития детей, но семейное древо – это не вымысел, оно должно точно отражать действительность”, - говорит она. Джилл, конечно, одобряет игры детей с разного рода книгами и альбомами, призванными помочь им вообразить их биологическую семью, но генеалогическое древо должно включать в себя только правдивую информацию. Это и есть одна из причин, по которой Джилл так настаивает на том, чтобы обе семьи ребенка были представлены в семейном древе: ведь оно по определению должно быть составлено очень точно, чрезвычайно аккуратно и содержать в себе максимум достоверных сведений.
    Задание составить генеалогическое древо входит в программу четвертого или пятого класса, поэтому Джилл предлагает родителям проявить предусмотрительность и нарисовать вместе с ребенком семейное древо незадолго до того, как он пойдет в четвертый класс. Один из родителей, например, может сказать: «Я тут просматривал наши семейные заметки и подумал, что твое семейное древо выглядит несколько неполным, ведь туда не записаны твои биологические родственники. Давай сделаем новое, куда войдут обе семьи».
    Может случиться так, что в школе ребенку и не дадут задание нарисовать генеалогическое древо, тогда он и его приемные родители могут сделать это по собственной инициативе. Благодаря этому занятию они получат прекрасную возможность обсудить двойную родословную ребенка и все вопросы, которые могут у него возникнуть. А если задание дано, родителям позволительно предоставить ребенку свободу в его действиях, ведь у него могут быть свои мысли по поводу того, как дополнить семейное древо, и тогда он, вполне возможно, сам обратиться к приемным родителям за разрешением соединить в одном древе две семьи.
    Джилл говорит, что некоторые дети подчас испытывают дискомфорт, показывая в школе генеалогическое древо, где представлена и приемная, и биологическая семья. Вероятно, дети не хотят афишировать тот факт, что они были усыновлены, или они чувствуют, что учитель будет недоволен, если они выполнят задание подобным образом.
    “Ребенок вправе не желать разглашения сведений о своей родной семье, это естественно и нормально, но внутри семьи составление генеалогического древа поможет и детям, и родителям осознать, что на самом деле у них гораздо больше родственников», - говорит Джилл. Она предлагает родителям помочь своему ребенку составить древо, включающее в себя обе семьи, но предоставить ему самому решить, продемонстрирует ли он в школе свое древо целиком или только его часть.

    Перевод Натальи Ран


    =============

    Пост Татьяны Губиной "Генограмма" - о тренинге для приемных родителей
    РисунокСвернуть )